Jerome Bruner nasceu em New York in 1915; graduou-se na Universidade de Duke em 1937 e posteriormente em Harvard em 1941, obteve o título de doutor em Psicologia e tem sido chamado o pai da Psicologia Cognitiva, pois desafiou o paradigma do behaviorismo.
Um aspecto relevante de sua teoria é
que o aprendizado é um processo ativo, no qual aprendizes constroem
novas idéias, ou conceitos, baseados em seus conhecimentos passados e
atuais. O aprendiz seleciona e transforma a informação, constrói
hipóteses e toma decisões, contando, para isto, com uma estrutura
cognitiva.
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